Taller #4

 

Diseño instruccional y el desarrollo de un currículo para adultos

 

Objetivos específicos

Al ffinzalizar el taller, el/la estudiante:

 

1. Describirá las fases del Diseño Instruccional mediante un mapa conceptual y foro grupal.

2. Reconocerá los criterios, elementos y componentes de un Módulo Instruccional Curricular, mediante una tabla descriptiva propuesta por su Facilitador/a.

3. Analizará las necesidades correspondientes del diseño de un currículo para Adultos mediante una cartografía curricular.

 

Actividades

 

1. El/La Facilitador/a ofrecerá una presentación visual sobre los diferentes temas del taller.

2. Luego dividirá el grupo en tres grupos.  A cada grupo se le asignará un modelo de diseño instruccional para su análisis.  Luego cada grupo expondrá su trabajo.

3. El Facilitador(a) aclara las dudas relacionadas con las tareas a completar antes del próximo taller.

4. El/La Facilitador/a entrega a través de Blackboard repaso de los conceptos que deben comprender los estudiantes en su examen final que será ofrecido en el Taller #5.

5. Antes de finalizar el taller, el/la estudiante debe completar y entregar el documento de Assessment/Avalúo.

6. Toda tarea, evidencia de assessment u otros documentos trabajados en el curso deberán estar presentes en el portafolio, luego de haber sido corregidos por el/la Facilitador/a.

 

Assessment

 

One Minute Paper (Véase Anejo F).  Importante entregar el mismo el/al Facilitador/a.

Recordatorio y Nota Importante:

***Todos los trabajos de Assessment /E-Assessment (Foros de Discusión en Blackboard) deben de estar presentados y evidenciados en su E-Portafolio del Curso.  Sus reacciones y las dos reacciones realizadas a sus compañeros/as de grupo.